回复 叶志鸿 :天下万灵共存,🚉🔴😳🦒妖魔理当被斩尽杀绝,🆕🚒↙可这又谁定的天理?无所谓善恶哲理,🏙🦓📘❇每个生命都有其存在的意义,🦚🐕故每个生命的机会都是一样的——若所谓道义夺走了属于他的机会,🤐🚯大可自斩一条血路,💚🐌👕夺回本应拥有的一切。🙋🏪🎟——天道的平等不是所有生命都承受的来的,🧍🔞⏫🚼倘若只有弱肉强食,😑🎪天地唯存生灵涂炭,🌪👔若一切的努力都只为生存而奋斗,😷🗨🕎🌵📽又何来人世繁华——天下的立场太多,📵🏴🌸为仙者能守护的也只有属于凡人的一番天地——世道无常、🖥🔬🙅轮变沧桑,😆👴是非衡于人心,🚆🏚🤳♨取舍标于墨准,🎮🧡🚕😽完璧尚有瑕、🤭8🦀↙⭐白狐亦难纯,💴😑假如世上当真狭隘得只容的下一方立场的话,😌💀论及取舍,🚠🍄📻何人做主?
回复 方肇俊 :如把整个中国古代史比作一个人的一生的话,🍸➕🍿💮我认为可以这样类比:🌗😁🥵夏商西周是幼年时代、☯📔春秋战国是童年时代、📚🧬♻秦汉三国是少年时代、💟🖍🍖💌两晋南北朝隋唐是青年时代、🛡⌛🚿🩹宋元是中年时代、🦜🏏🌴🤪明清是老年时代……继写完中年帝国的宋史《从陈桥到崖山》之后,👕🩹我这本书想写的是帝国的少年时代……正如梁启超先生在《少年中国说》中所写的那样,🏘💑🛫🧲“少年”的中华帝国在历史舞台上,🈁🎨⬇将少年那朝气蓬勃、🌗😁🥵欣欣向上的风貌展现的淋漓尽致。🍦📰🎓⏪此书取名《少年帝国》
回复 周志杰 :《无敌攻击修炼系统》系统:🐒🥉✖✈“受到自残攻击,👘📁🔇🖕修为+10”“受到对手撩阴腿攻击,📲🅾🎦修为+100.”“受到对方嫉妒攻击,🎟™🕑修为+20”“受到饥饿攻击,🍲🍣🌁修为+10”“受到坠崖攻击,🖕🚍修为+1000”“受到雷劈,🚺🏴修为+100000.”“靠,🌒🏮🤼谁能打死我,🤺🌟🐈🟤这本神级功法就给谁了。📖🧃”这是一个不断为了作死而努力的小伙子。🐒🥉✖✈